【記者林心欣／台北】教育部長期推動各族群語言保存、教育與活化工作，營造友善且多元的語言環境。今（5）日下午於臺大醫院國際會議中心舉辦115年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，由教育部部長鄭英耀親自出席頒獎。本屆共表揚終身奉獻獎1名、個人獎7名及團體獎4組，肯定其長期投入本土語言教育、研究、創作與社會實踐的卓越成就。
「母語相傳，話久言長。」語言不僅是溝通工具，也承載了族群的文化，持續使用本土語言，代表這片土地的精神與智慧世代延續。教育部於2022年正式將本土語言課程納入十二年國教部定課程，並持續完善教材建置、師資培育、語言能力認證及充實數位學習資源等政策，讓本土語言從校園走入家庭及社區，將語言應用生活化、年輕化與現代化。
本土語言長久留存、持續推展，是倚靠無數在第一線努力耕耘的人。今年榮獲「終身奉獻獎」的林修澈名譽教授（上圖），以臺灣原住民族語言教育與文化保存為終身志業，對族語的盤點、教材編纂與制度建構作出重大貢獻。林修澈教授帶領團隊完成16族43語12階原住民教材編纂，推動族語維基百科建置，並編輯《原住民族人名譜》及《台灣原住民部落事典》，為族語教育與保存奠定穩固基礎。林修澈教授擔任文化雜誌《原教界》總編輯二十餘年，累積珍貴原住民教育與文化紀錄，讓語言的傳承不僅停留在紙本作業，而是真正在生活中身體力行。
本屆個人獎7位都是各領域的優秀人士，他們以教育、媒體、創作、政策倡議及技術創新等方式，在日常生活裡活用本土語言。林茂賢教授長年以臺灣台語投入民俗研究，結合教學、戲曲與媒體，透過本土語言理解臺灣文化。陳麗君教授致力臺語文師資培育與教材編撰，主持政策論壇與識字研究，強化臺灣台語教育專業化與制度化發展。簡上仁團長創作大量臺灣台語歌謠並推廣母語音樂教育，透過講唱與國際演出，讓臺灣台語旋律世代傳唱、走向世界。蔡永強教師推動臺灣客語融入歷史與戲劇教學，參與課綱與師培制度建構，讓客語成為跨領域學習的教學語言。謝美桃校長打造臺灣客語沉浸式校園與社區網絡，推動幼兒扎根與師資培訓，累積地方教育能量。宋麗梅教授深耕原住民族語語法與語音研究，建構教材體系並結合語言科技，培育語料與研究人才。齊莉莎研究員深耕南島語系研究逾三十年，完成多項瀕危族語語法與語料研究成果，提升臺灣原住民族語國際學術能見度。
團體獎4組各自展現了本土語言保存及推廣的創新精神。「水電爸爸—屋歐娛樂工作室」結合水電專業與臺灣台語教學，淺顯易懂的生活教材吸引數十萬訂閱者，展現本土語言在公共傳播上的力量。「台灣泰雅爾族永續關懷協進會（泰雅族語言推動組織）」致力於泰雅族語言保存與教育推動，盤點族語人才與教學資源，建立跨縣市合作平臺，強化族語在教學與社區中的實際運用。「新北市立十三行博物館」積極推動臺灣台語導覽，打造沉浸式語言場域，使民眾在文化體驗中接觸並自然使用本土語言，成為語言與博物館結合的創新典範。「景勝戲劇團」長期深耕客家戲曲藝術，將傳統與創新結合，透過校園巡演與親子劇推廣，讓年輕世代接觸客語戲曲之美。
教育部表示，這個獎項不僅肯定獲獎者的努力與成果，也鼓勵社會共同重視本土語言。教育部將持續推動本土語言教育政策，與社會各界合作，讓本土語言落實在日常生活使用，並不斷傳承延續。未來將結合數位科技與公共傳播等不同領域的力量，鼓勵更多族群參與本土語言的應用與推展。115年表揚推展本土語言傑出貢獻獎得獎名單及相關資訊已公布於活動官網（https://nlaward.moe.edu.tw/）。誠摯邀請大家共同珍視臺灣語言文化的多樣性與獨特性，為語言資產的保存與發展貢獻力量，共創「母語相傳，話久言長」的美好未來。。2026/03/05
